|
|
Слово редактора |
|
|
Дорогие ребята! Дорогие коллеги!
С этого момента мы с вами начнем выпускать свой журнал «На школьном канале». Страницы этого журнала мы будем размещать не только на школьном стенде, но и на нашем сайте в Интернете, затем переплетать его и собирать для истории нашей школы. Хочется, чтобы этот журнал стал вашей трибуной, чтобы в его создании принимала активное участие наша школьная дума.
Главный редактор журнала Волкова Наталья Петровна |
|
Заканчивается первое полугодие еще, кажется, недавно начатого учебного года. Мы в преддверии Нового, 2008, года.
Время бежит быстро. Столь стремительно меняется наша жизнь. Недавние выпускники заходят в школу и не узнают её, говорят, будто в чужую школу пришли. А мне это приятно, потому что меняется она к лучшему.
Достаточно существенное финансирование школы (в большей части со стороны местной администрации и спонсоров) дало возможность значительно укрепить и развить материально-техническую базу школы, что в свою очередь тоже способствовало развитию профессионального мастерства педагогов. Так, были приобретены шесть новых компьютеров, мультимедийный проектор, телевизор и видеотехника, три магнитофона, музыкальный центр, новый баян для уроков музыки, десять комплектов шкафов для кабинетов, десять компьютерных столов, создан новый компьютерный кабинет, значительно укреплена спортивная база школы. Большое значение придавалось обеспечению учащихся учебниками: почти все учащиеся получили новые бесплатные учебники, растет фонд электронных учебников. Куплен новый автобус «Газель».
В школе полностью заменены старые оконные рамы пластиковыми, переоборудована новыми котлами школьная котельная, которая по планам должна вступить в строй в новом учебном году. Проведены большие мероприятия по противопожарной защите школы: установлена противопожарная сигнализация, подключена система оповещения о пожаре, пропитаны защитными средствами огнеопасные конструкции в актовом зале, завершено, наконец, строительство спортивного зала школы.
Вдумайтесь только! Такие изменения произошли только за последних пятнадцать месяцев!
Государство хочет, чтобы условия обучения сельских ребят были близкими городским, то есть возможности для обучения были равными. И мы стремимся к этому. Но все это делается, безусловно, для того, чтобы новое поколение выросло грамотным и приумножило процветание Отечества. И это не громкие слова: чем сильнее и могущественнее в экономическом и культурном плане наше государство, тем лучше будет жизнь всех граждан России.
Поздравляя с Новым годом, я желаю всем только успехов во всех делах, хорошего, оптимистичного, настроения и счастья!
С Новым годом! |
|
О событиях и мероприятиях декабря |
|
|
В середине декабря прошли сразу две предметные недели. Неделя истории (учитель Исайкина Е.В.) была посвящена сразу трем датам полугодия: 660-летию нашей столицы, 195 годовщине Бородинской битвы и 66-й годовщине победы под Москвой. Итоговое мероприятие Недели истории прошло в виде ученической конференции, на которой учащиеся 7, 9, 10 классов защищали проекты под общим названием «Музей боевой славы под открытым небом». История Московской битвы была представлена через историю памятников-символов битвы. Ребят заинтересовали проекты «Подвиг, застывший в камне» о памятнике Васильковскому в Рябинках (Полторыхина Н. Янкины М. и А., Чудайкина Д.), «Знаменитая «катюша» (Озеров В., Квитанцев В.),
Противотанковые ежи на Ленинградском шоссе в Химках (Уржанова Е., Полушина О) и другие.
На снимке Новиков С. (10 кл.) защищает свой проект. |
|
Завершился районный смотр-конкурс спортивно-игровых площадок. Спортивная площадка нашей школы второй год подряд признана лучшей. Школе вручен сертификат на 2500 рублей для приобретения спортивного инвентаря. Безусловно, главный «виновник» этой победы – Владимир Кузьмич Бредков. Его огромными стараниями, неустанным трудом создавалась наша спортивная база.
Большим подарком для Владимира Кузьмича и всех ребят школы стало завершение строительства спортивного зала. Семь долгих лет мы ждали этого дня. Материальный вклад в это строительство внесла администрация Вахонинского поселения (глава Хильченко Иван Иванович). |
|
2007 год был годом русского языка |
|
Под руководством учителей русского языка и литературы Горюновой В.В. и Волковой Н.П.
в школе прошла неделя русского языка. Вашему вниманию предоставляются некоторые выдержки этого знаменательного для нас события. |
|
Сочинения-эссе на тему: "За что я люблю русский язык?" |
|
Недавно в классе мы прочитали легенду о греке Ксанфе, который приказал своему рабу, знаменитому баснописцу Эзопу, купить самую лучшую вещь в мире. Два раза Эзоп приносил с базара … язык! Баснописец объяснил, что язык может быть и другом, основой нашей жизни, и врагом. Эта легенда заставила меня задуматься о том, как мы обращаемся с русским языком.
Я люблю свой родной язык. Без него мы не смогли бы разговаривать друг с другом, читать, писать, петь, думать, мечтать… Язык помогает нам вести сознательную, разумную жизнь. Но языком надо уметь пользоваться, ведь «словом можно убить, словом можно спасти». Мне хочется, чтобы люди осторожнее были в выражениях, не засорять свою речь грубыми выражениями. А ещё мне кажется, что у нас появилось много иностранных слов. Вместо русского «хорошо, прекрасно» мы говорим «клево». Мне хочется призвать всех пользоваться русским языком. Нельзя стыдиться родного слова, как нельзя стыдиться родных людей.
Блинова Таня, 8 класс |
|
Только люди могут выражать свои мысли словами.
Русская речь очень богата. Недаром говорится «Русский язык - царь языков, властелин народа!» Сколько же слов в русском языке? В однотомном Толковом словаре С.И.Ожегова около 57 тысяч слов, в четырехтомном словаре под редакцией Д.Н.Ушакова более 85 тысяч слов. А ведь наша речь постоянно пополняется новыми словами. Часто за счет иностранных слов. А ведь русский язык красивый. Обо всем на свете можно рассказать на нашем языке. Для меня это язык моих родителей, язык моей Родины. Я горжусь своим языком, ведь на нем говорили А.Пушкин и Л.Толстой, А.Ахматова и М.Цветаева…
А ещё мой родной язык считается международным языком. Это говорит о том, что Россия - великая страна и с ней считаются во всем мире. Без русского языка не было бы и русского народа. Так давайте же любить наш язык, изучать его и беречь!
Полушина Ольга, 7 класс |
|
Я люблю Родину: необозримую ширь полей, великую Волгу, деревеньку Вахонино, свой дом, родной язык.
Русский язык – часть России, часть Родины. Русский язык – часть меня, моей жизни. Я не мыслю себя без русского языка. Первое слов я сказал по-русски: «Мама». С каждым годом я пополняю свою речь новыми словами и удивляюсь богатству родного языка. Мне хочется все больше и больше изучать русский язык, ведь я русский человек и просто обязан знать и любить родной язык.
Чернаков Миша, 6 класс |
|
Представляем вашему вниманию еще одно сочинение: "Я люблю тебя Россия" |
| Умом Россию не понять,
Аршином общим не измерить:
У ней особенная стать –
В Россию можно только верить.
Ф.И.Тютчев |
|
|
Широк и многообразен мир, в котором мы живем.
Невозможно найти на Земле двух одинаковых деревень, городов, государств. Родина для каждого из нас – самое дорогое место на планете. Люди всегда должны помнить, кто они и что пришли они в этот мир, чтобы сделать его прекраснее. Сквозь толщу лет до нас доходят истинные человеческие ценности: любовь, честь, совесть, доброта, милосердие… Это законы и моего сердца, основы моего поведения, моего взгляда на мир. |
|
Россия, Русь – моя великая страна! Моя Родина. Она хороша в любое время года, но летом особенно волшебно: кругом – сплошные травяные ковры, причем они постоянно меняются. Ранней весной нежную зелень оживляют золотисто-желтые одуванчики, потом приходит черед розовой и белой кашки, васильков, ромашек, цветущего клевера, мать-и-мачехи, да разве перечислить, что можно встретить на лугах. И надо всей этой красотой заливаются жаворонки. Приятно идти полем в яркий солнечный день. На душе - праздник. А как иначе, когда кругом такое волшебство! Я не могу удержаться и сплетаю венок из полевых цветов. Среди луга бьется небольшой родник, вода звонко переливается по камушкам, весело бежит к Волге. Местами встречаются заросли желтых кувшинок, но рука не поднимается сорвать их – уничтожить красоту. В воде они неповторимо прелестны, поражаешься многообразию зеленых растений.
Общение с природой приносит необыкновенную духовную силу. |
|
|
Я горжусь, что живу в России, среди этих лесов и полей. Мне хочется, чтобы и будущие поколения получили от нас ту же красоту родной природы. Для этого надо бесконечно любить свою землю, бережно относиться к ней, преумножая свои богатства. Я горжусь Россией.
Я люблю свою «малую» родину – частичку великой России. Я понимаю, что надо хорошо учиться, упорно трудиться, становиться на ноги самой и служить процветанию нашего Российского государства.
Еще очень важно жить в гармонии с природой. Тогда мир наступит в душе каждого человека. Я верю, что Россия будет удивлять всю Вселенную своим могуществом и великолепием.
Уржанова Женя. 7 класс |
|
НАША КУЛЬТУРА
«Каков человек, такова и его речь» Сократ |
|
Над этим высказыванием было предложено девятиклассникам порассуждать.
Вот, что они сказали.
Квитанцев Владимир: Язык важен человеку. Без языка нет общения. Без языка нет мышления. В 1920 году в Индии нашли двух девочек, которые выросли в волчьей стае. Маленькая девочка умерла сразу. Старшая двигалась на четвереньках, ела пищу с пола. Через два года она научилась кое-как ходить и узнала всего несколько слов. Так мы видим, что без общения нет ни мышления, ни личности, нет развития.
Полторыхина Настя: Совершенно прав Сократ. Если человек высокой культуры, то он не даст себе права выражаться нецензурно. Если мы судим о человеке по его манерам, походке, внешнем облике, то мы можем ошибиться. Безошибочно судить о человеке можно только по его речи.
Чудайкина Даша: По языку сразу видно, что из себя человек представляет. Грамотный, культурный человек приятен в общении. Разве приятно общаться с неграмотным человеком? А с бескультурным? Для каждого понятия у него свои «слова» и «выражения». Этим он хочет показать, что он сильнее и умнее всех.
Озеров Виталий: Как говорится в русской пословице, «встречают по одежке – провожают по уму». Именно на речь человека мы обращаем внимание при общении. Язык есть показатель культуры не только отдельного человека, но и целого народа. На улицах, к сожалению, мы часто слышим нецензурную брань, которая режет слух, оскорбляет нас.
Янкина Марина: Язык - самый точный показатель нашей культуры. А наш язык так богат и красив! И.С.Тургенев говорил: «…нельзя не верить, чтобы такой язык не был дан великому народу!» Мы должны своим языком гордиться и правильно его использовать, чтобы не было стыдно ни нам, ни окружающим людям.
Янкина Аня: Вернейший способ узнать человека: послушать, как он говорит. Культурные люди не оскверняют родной язык. К сожалению, многие люди не говорят, а просто «плюются» словами, тем самым не только выказывают свое узкое мировоззрение, но и губят язык, душу народа.
Среди учащихся 6, 7, 8, 9, 11 классов было проведено анонимное анкетирование. Участвовало в анкетировании 36 человек. Вот что показали результаты.
-
Употребляешь ли ты в своей речи нецензурные слова и выражения?
-
Никогда – 10
-
Редко – 25
-
Часто – 1
-
Волнует ли тебя проблема чистоты языка?
-
Да – 24
-
Нет – 1
-
Не задумывался – 11
-
Слышал ли ты от своих родителей нецензурные выражения?
-
Иногда – 23
-
Никогда – 12
-
Часто – 3
-
Согласен ли ты с утверждением: «Когда сквернословит девушка, любовь, надежда
и вера покидают мир?»
-
Да – 22
-
Нет – 2
- Не знаю – 12.
Здесь есть о чем задуматься! |
|
Неделя русского языка не обошла своим участием и начальную школу |
 |
На снимке: ученицы 6 класса проводят беседу с второклассниками «Ты и твое имя».
В ходе недели прошли выставки стенных газет, беседы, конкурсы, посвященные русскому языку. |
|
ИТОГИ ПЕРВОГО ШКОЛЬНОГО РЕФЕРЕНДУМА |
|
|
2 декабря состоялся первый в истории школьной жизни детский референдум
Игра в референдум. Но все очень по-взрослому. И все с одной единой целью: приучать вас к демократической системе управления государственными делами.
Что такое референдум? В Кратком словаре иностранных слов написано: «Референдум – всенародный опрос, выявление мнения народа путем голосования…» |
|
Вот вам и были заданы многие вопросы, ответы на которые хотели бы услышать взрослые, чтобы знать, как в соответствии с вашими пожеланиями организовывать Вашу школьную жизнь дальше.
Например: В советское время существовала пионерская организация. Многие Ваши родители были пионерами. И сейчас в соседней с нами школе, в Мокшино, существует подобная организация - «Радуга». На торжественной линейке ребят принимают в эту организацию, им повязывают красные галстуки с эмблемой радуги, затем дети участвуют в интересных делах. Вам и был задан вопрос: Хотели бы вы в своей школе иметь такую организацию?
Что нам показали ваши ответы? В начальной школе подавляющее количество ребят ответило утвердительно. В пятом-восьмом классах половина учащихся хотела бы иметь такую боевую и интересную организацию. В 9-11 классах подавляющее число старшеклассников в молодежных организациях не нуждается. Странно, вы, наверное, ничего не слышали об организациях молодежи «Наши» и «Молодая гвардия»? Об организации для малышей наверняка придется серьезно задуматься. В первую очередь нам нужны сейчас такие кадры. Раньше их называли «Вожатыми».
Интересный вопрос был задан учащимся 5-8 классов: Что нужно Вашей школе, чтобы Вы хорошо учились и чувствовали себя комфортно?
Многие ребята ответили абсолютно по-взрослому. Например: «Хорошее освещение», «занимательные кружки», «бесплатные горячие разнообразные завтраки», «хорошие учебники», «тепло в школе», «много игр в ГПД» и т.д. |
|
Вместе с тем были запросы, мягко говоря, некорректные. Кому-то понадобилось для хорошей учебы новое футбольное поле. Замечу, что наше поле лучшее в районе. Или пишут: «Нужны компьютеры» или «Доступ в Интернет». Так и хочется спросить невидимого адресанта: «Нужны ли? Если бы были нужны, ты бы знал, что доступ у нас в Интернет есть, но, конечно, не для глупой забавы, как, видимо, хотелось, а для научной информации. А компьютеров у нас в школе пока достаточно. Для того уровня, на котором вы сейчас находитесь – вполне достаточно». Будете развиваться – будет расти и компьютерная база школы, и сеть Интернета.
Порадовал Ваш ответ на вопрос: «Гордитесь ли Вы тем, что живете в Российской Федерации?» «Да!» - ответили все респонденты. Один воздержался. Надеюсь, иностранец. |
|
|
НАШИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ПОБЕДЫ |
|
8 и 9 декабря состоялись районные олимпиады школьников по многим учебным предметам.
Наша школа, пожалуй, впервые приняла участие в этом интеллектуальном поединке:
в олимпиадах по русскому языку и истории.
По русскому языку команду школы составили Янкина Марина (на фото слева), Полторыхина Настя
(в центре), Янкина Аня (справа). По истории – Полторыхина Настя и Янкина Марина. |
|
Результат оказался превосходным!
Первое место в олимпиаде по истории среди девятиклассников заняла Полторыхина Настя! ! ! Второе - Янкина Марина!
Солидные результаты показали девчонки и по русскому языку:
они вошли в десятку сильнейших – 7 и 8 результат.
С этой замечательной победой можно поздравить всю школу. | |
|
